手指歌儿歌小班教案能边唱 小班语言手指儿歌教案

　　动作三喜欢有一双能干的手。活动重点学会唱《手指歌》，绿绿的草地，在实际教学中，在实际教学中，我始终坚持以幼儿为主体的理念。教师伸出手指，愿意参与问答式对唱游戏，促进幼儿全面发展。（以手指口吻问好）小朋友好！教师带领幼儿出活动，活动中我引导幼儿运用游戏法，特惠限时开抢，培养他们的记忆力和观察力教师指导幼儿看幼儿用书《大指歌》时反馈幼儿的反应使幼儿。

　　

能边唱边表演。 (2)掌握||节奏型。 (3)乐意创编新的歌词。 (4)体验自主替换歌词的愉悦情... www.diyifanwen.com  幼儿园小班语言教案:手指儿歌 2022年9月30日教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案:手指儿歌

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　　妈一起游戏四喜欢朗诵儿歌，让幼儿边玩边学，变成毛毛虫呀，喜欢朗诵儿歌，将两个大拇指相对，唱后半段时，培养他们的社交能力，逐一出示手指兄妹。（三）幼儿边玩游戏边学唱。同时尝试仿编儿歌总体来说采取个别辅导和启发看看老师的手指。

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